本书提出了游戏的谓词、宾语、语境等颇有意思的概念。虽然和我一向喜欢把问题简单化的思路不同，不过也可以了解看看。
前言
翻译本的中译名是《游戏设计巧妙探秘》，就会搞得不知道这本书在讲什么，总的来说，本文引入了一种新的游戏设计框架，以及对应这种框架的理解方式，虽然仍然觉得这本书的内容很奇怪，但是奇怪中大概仍然有那么些有意思的东西，就是了。
正文
基本要素
介绍游戏设计的一些基本要素，包括动词、宾语，以及帮助玩家理解这些的情景，以及，如何将这些要素组合成场景以及发展游戏动词和控制节奏。
术语
- 符号与设计：通过“设计”来让玩家做出发现，游戏设计师这点做得并不够好，需要更多意味着设计、反馈、打磨的研讨活动，但在讨论之前，需要一个合适的描述手段，也就是对应的词汇表。
- 术语的失败：大部分词汇都只在特定的上下文有意义，术语可以让我们离开具体的游戏类型，而获得真正的设计能力。
- 对术语的呼唤：需要有更好的赞赏和重视游戏的文化，需要从各个方方面面去仔细的思考游戏。
- 一个开端：本书的定位，通用但是不专精，本书也不是一本工具书，希望未来还有更多类似的书出现。
规则——动词和宾语
每个游戏都是由规则组成的，如何运用规则为玩家创造动态的体验？
- 游戏由规则组成，设计出的规则应该有利于创造出最好的玩家体验。动词则给了玩家交互的可能性。
- 规则提供给了玩家选择，玩家通过动词的动作来进行选择，我们希望尽可能少的孤立动词，换句话说，我们希望动词和动词之间是可以叠加强化的。同时我们希望动词是健壮的，这意味着每次动词的动作都有一个恰当的反馈，让玩家有所学习。
- 利用情景和上下文的力量，让动作产生反馈，让各种环境因素传达信息，符合人的直观感觉，利于理解。
- 可以通过引入宾语来扩展玩家动作的可能结果，但是有些设计也可以通过利用现有的来实现。
- 我们的目的是尽可能有效、简洁的将游戏的规则传达给玩家，对于现实生活中的物理现象的模拟，可以很真实很复杂，也可以很简单只是按一个键，但是我们要尽可能的利用好一种输入，不要出现一会用键盘一会用鼠标之类的问题，同时，选择的方式要吻合游戏类型，比如按键可以比较精准，鼠标可以提供坐标的输入。
- 动词的作用可以出现变化，但是需要注意玩家的接受程度，不要规则过多难以理解。
- 少即是多，过多的动词会让人不知道用什么好，一些精妙的设计也需要玩家能够理解。
场景
场景是构成游戏体验的基本单元，虽然我们无法预料玩家的走向，但是我们可以为玩家设置可能的的选项。
- 场景为动作提供了可能的空间和执行的动力，可以循序渐进的设计场景。场景的目的就是让玩家理解规则并延伸规则再让玩家理解，对于一个新的规则我们需要给玩家一个安全的练习空间。场景还可以设计出不同难度的行为让玩家选择，给玩家展现的空间同时给予对应的奖励。
- 场景中玩家行为的可能性可以预测，可以通过控制选择的多少来控制游戏节奏。设计者对于游戏中的任何一个场景都应该明白场景的设计目的，同时应该明白如何运用现a有元素或者增加元素来达成目的，比如让玩家感到紧张。
- 对于“宾语”的设计，我们可以考虑为做出某些关键属性的不同——比如弹幕游戏中的子弹的移动速度、移动模式，来让游戏更加有趣。
- 游戏中一些角色“攻防”或是其他的角色的转换可以改变游戏节奏，带来乐趣。
- 偶然性可以打破游戏的停滞——让玩家无法背图，和对称——让两位玩家不会出现相同的操作（通过限制指令序列）。
情景
情景用来帮助玩家理解规则，电子游戏可以使用视觉艺术、动画、音乐和声音来塑造情景，它们可以传达很多东西。
- 增加某些视觉效果（火焰），来增强某些规则（对玩家、怪物的差异性）解释的合理性。
- 重复的视觉设计代表一类规则。
- 使用轮廓、颜色等因素来做出差异性，设计出不同的角色。
- 动画可以传达相当多的信息，可以传达出和动作和宾语之间的关系。
- 不同场景的组合可以给玩家一定的审美体验，也可以呼应剧情传达出地形、环境的变化，场景中的物件设计可以相互配合，形成某种视觉形态。
- 玩家看这个世界的方式（镜头）决定了世界和玩家之间的关系，比如俯瞰会让玩家感觉世界需要慢慢探索，我们必须展现出场景中重要的东西，并让玩家能够巧妙地注意到。
- 声音可以辅助玩家理解世界，可以用来区分对象，反应对象的性质等。
对话
将讨论一些更广范的问题，为什么要给某些动词设定节奏？当情景元素、宾语、动词互相作用（或者毫无联系）时，游戏会传达出怎样的故事？你怎样让玩家有回复你的动力？你是想让玩家自己塑造游戏？还是想让玩家沉浸其中，被游戏所影响。
创造对话
任何对话都要有对象——这里就是玩家，没有玩家的游戏就只是未被演奏的乐曲，但是，作为设计师，我们需要思考玩家可能的选择，也要思考我们可以如何去影响这些选择。
- 关卡并不是要打败玩家，即便设计者能通过不代表玩家会乐于去玩。
- 将游戏看成对话是一件很有意思的事情，在这样一个系统里，玩家使用动词做出选择，而设计着则需要在一开始就协调好游戏的方方面面，精心选择玩家可以使用的词汇，决定动词如何发展，给对话创造发生的可能性，提供空间——而不是让玩家感到沮丧，或是觉得无聊。
- 通过玩家的游玩收集反馈然后改进，通过这样的迭代来改善游戏。
- 也有些对话中，玩家是完全扮演的倾听着，对于玩家，选择是十分有限或者没有选择的。
阻力
难度是判断玩家游戏进程的古老方式之一，大家都是从简单的开始学习，然后迎接更难的挑战。
- 游戏的难度可以设计的很引人入胜，高难度的战斗好比史诗性的战斗，但是，对于使用不同动词推动游戏的玩家，我们需要保证反面的“阻力”是合适的。
- 心理学理论“流”的基本要素，情景：有明确的目标和为之努力的参与者；反馈：清除的让玩家看到行动的效果来让玩家调整下一步的动作；玩家的选择和行为需要随时间而变化：避免重复带来的无趣。一个观点是，我们应该小心寻找枯燥与挫折之间的平衡通道。并不是所有游戏都是稳步上升的，也有游戏是惊险和刺激的高难度路线。有些游戏给了玩家选择难度的选项，有些则试图动态的调整游戏的难度来适应玩家，比如补给品会根据现有物品的数量来出现。
- 并不是所有游戏都遵循流的模型，有些游戏的体验会极大地取决于玩家的单局体验和学习能力，而有些游戏则没有明确的难度。
- 除了对抗阻力去推进游戏，也可以有一些扩展的空间给玩家放松。
- 可以通过改变玩家的目标来改变一个游戏的游玩方式，即便有些游戏没有明确的目标，但是游戏内的基本选择的选项却是设计者已经决定了的。
- 让玩家明白什么时间该做什么事情是重要的，我们需要给玩家一定的奖励，或者说正反馈。奖励可以是资源类的，也可以是隐藏的对话，或者是现在一些枯燥的成就。
- 除了奖励，我们需要关注惩罚，当玩家犯错的时候，会从存档点继续，而有些偏向单局体验的游戏是没有存档点的，本质上，存档点是通过重复来惩罚玩家。
- 有些游戏使用得分来反馈，这是一种相对直接的方式，分数也有很多展现形式，比如数字，或者是有些游戏通关后会给出的分析表。
讲述故事
人类喜欢讲故事，还擅长发现故事，这些故事帮助我们理解世界。
- 相同的东西出现在不同的上下文会让人理解出不同的含义，这是一种很微妙的事情。我们当然也可以选择最古老最熟悉的途径——使用文字，但是也有一些游戏大胆的抛弃全部全部的文字。
- 作者故事是模仿传统的非交互媒体，有很多书籍会教会你使用一个传统的五幕式接口、创建有趣的角色、以及整合“英雄之路”这样的概念，从形式上来讲，有通过过长展现的过长故事、随着玩家推进发展的推进型故事、需要玩家自己去探索发现的探索型故事，需要玩家做出选项的选择型故事，通过各种体验组合而成的系统型故事。
- 玩家每次游玩都是在对故事进行理解和解读，有些游戏本身解读就会因人而异，而有些游戏会让你反思你的选择，更多的游戏希望故事能造成情感共鸣。
- 有些游戏的故事是开放性的，这意味着玩家可以有自己的故事甚至自己是编剧者。
附录
是一些游戏的分析，没有仔细的浏览，也就没能记载下什么重要的信息。
后记
以上。